紙質(zhì)文物修復虛擬仿真
2024/5/22 15:59:39

紙質(zhì)文物修復》,是歷史文博系培養計劃(2015版)中的專(zhuān)業(yè)任選課《文物保護概論》中針對紙質(zhì)文物的實(shí)驗課程。該課以紙質(zhì)文物修復理論與實(shí)踐為主要內容,分為傳統修復技藝傳承與現代科學(xué)儀器檢測、保護兩大部分。其中,傳統修復技藝由專(zhuān)人帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)操,但因被修復書(shū)畫(huà)作品的珍貴,以及場(chǎng)地、人員、修復周期等因素的限制,該實(shí)驗課程的教學(xué)效果受到影響。

古代書(shū)畫(huà)文物的異常珍貴,出于文物保護原則,許多名作大都深藏館閣,近距離觀(guān)察、品鑒優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品的機會(huì )很少,動(dòng)手修復書(shū)畫(huà)作品更加難以實(shí)現。書(shū)畫(huà)的修復更因文物的不可再生性,對古書(shū)畫(huà)的修復必須慎之又慎。

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真項目,有利于以學(xué)生為中心,在虛擬平臺上培養學(xué)生古代紙質(zhì)文物修復的歷史淵源、修復技藝發(fā)展體系、文物保護原則規范等理論知識,同時(shí),通過(guò)虛擬交互實(shí)驗操作,使學(xué)生熟悉紙質(zhì)文物修復流程、關(guān)鍵技術(shù)手段,基本掌握紙質(zhì)文物修復裝裱技能,為日后實(shí)際操作紙質(zhì)文物修復打下堅實(shí)的基礎,最大限度地減少操作失誤,保障文物安全。

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真項目,將對理論知識和實(shí)驗操作進(jìn)行有機整合并在形式和應用上創(chuàng )新設計,使學(xué)生在數字化背景下借助交互探索模式,了解古代書(shū)畫(huà)知識及發(fā)展脈絡(luò ),體會(huì )書(shū)畫(huà)藝術(shù)之美,體驗紙質(zhì)文物修復的樂(lè )趣,培養學(xué)生的動(dòng)手能力、藝術(shù)審美水平等綜合素質(zhì)。

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真實(shí)驗 

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真實(shí)驗 

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真中包含,基礎知識的普及,專(zhuān)業(yè)步驟的學(xué)習,文物修復的虛擬練習。通過(guò)使用可以了解紙質(zhì)文物修復的一些基礎理論知識。修復過(guò)程的學(xué)習,可以在虛擬的環(huán)境中,模擬修復流程,加深使用者的印象,在實(shí)際操作前熟悉整個(gè)操作流程,了解其中需要注意點(diǎn),減小理論到實(shí)際操作的時(shí)間。

用戶(hù)使用分為三大模塊:知識認知、技能訓練、全真案例。

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真實(shí)驗 

1.知識認知

知識認知包含病害認知、樣本認知、古代書(shū)畫(huà)鑒賞功能。

1.1病害認知

了解、辨認書(shū)畫(huà)文物的病害、類(lèi)別及相應的修復手段。能夠正確標識書(shū)畫(huà)文物病害圖示符號(依據《紙質(zhì)文物病害分類(lèi)與圖示》),完成病害狀況調查表。

病害分類(lèi)信息:包括污漬類(lèi)、殘缺類(lèi)、折損類(lèi)、老化類(lèi)、寫(xiě)印色料類(lèi),病害認知左側查看病害分類(lèi),右側顯示原畫(huà)信息、病害基本原因、病害程度、病害分析、修復手段等信息

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真實(shí)驗 

1.2樣本認知

樣本認知包含典型案例、修復方案功能。

用戶(hù)通過(guò)樣本,學(xué)習認知書(shū)畫(huà)存在的病害、修復等方案。

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真實(shí)驗紙質(zhì)文物修復虛擬仿真實(shí)驗 

1.3古代書(shū)畫(huà)鑒賞功能

了解《古代書(shū)畫(huà)鑒賞》課程大綱詳細信息,解詳細內容及相關(guān)知識點(diǎn)

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真實(shí)驗 

2.技能訓練

技能訓練主要是對文物修復中病害標記進(jìn)行訓練,主要是老師使用后臺客戶(hù)端在書(shū)畫(huà)上做病害并標記出來(lái),學(xué)生使用前臺客戶(hù)端來(lái)標記病害的位置及類(lèi)型等。

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真實(shí)驗 

技能訓練書(shū)畫(huà)病害標注

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真實(shí)驗 

3.全真案例

實(shí)驗目的:綜合考察學(xué)生對書(shū)畫(huà)文物修復流程的掌握程度,考察學(xué)生獨立進(jìn)行書(shū)畫(huà)文物修復實(shí)踐的操作水平和能力。

考核要點(diǎn):綜合分析某一件書(shū)畫(huà)文物所存在的多種病害,制定修復策略準確指出修復程序,熟知每道程序的功能,掌握每道程序的關(guān)鍵步驟。

此模塊功能為全真模擬,修復過(guò)程中不提示相應錯誤,提交時(shí)顯示錯誤,操作方法類(lèi)似技能訓練。

如果用戶(hù)未登陸系統,提示登陸信息,詢(xún)問(wèn)是否登陸。選擇確定轉到登陸界面,選擇取消以游客身份登陸。

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真實(shí)驗 

4.新手指南

用戶(hù)根據頁(yè)面提示步驟下載插件保證順利進(jìn)入書(shū)畫(huà)修復系統。

5.問(wèn)題庫

進(jìn)入問(wèn)題庫界面,可以搜索其他用戶(hù)提出的問(wèn)題也可以點(diǎn)擊提問(wèn)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)并提交問(wèn)題。

6.關(guān)于我們

虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗中心進(jìn)行瀏覽

7.系統管理

提供查看個(gè)人信息、統計報表、密碼等信息增、刪、改、查管理功能。

 

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真主要用于文物修復的教學(xué),讓學(xué)生在虛擬環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習和實(shí)驗技術(shù)訓練。對社會(huì )愛(ài)好人員實(shí)現提高文化素養,公共科普推廣的目的。

中國古文物,任意一項都價(jià)值不菲,對于文物的保護不容有差,為了延長(cháng)文物的壽命,所以需要對文物的病害需要進(jìn)行修復。但是修復是一個(gè)實(shí)際的操作,不是說(shuō)語(yǔ)言相授就可以領(lǐng)會(huì ),實(shí)際操作的。文物修復的學(xué)習,需要實(shí)際操作來(lái)加深學(xué)習記憶,但是文物即使贗品也會(huì )價(jià)值不菲,為了能更好的培養出文物修復的人才,所以開(kāi)發(fā)了這一套紙質(zhì)文物的修復虛擬仿真軟件。在這套軟件中可以進(jìn)行對紙質(zhì)文物的基本修復知識的學(xué)習,對于文物修復流程的模擬操作。

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真有教學(xué)模塊,對紙質(zhì)文物修復的流程的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行演示,對比修復效果功能。病害的基本知識學(xué)習,通過(guò)學(xué)習了解病害的分類(lèi)、種類(lèi),通過(guò)文字,圖示,視頻,三維展示等多種方法來(lái)展示病害特征,以及修復過(guò)程,充分掌握該病害的特征及修復方法。

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真有完整的病害樣例庫,包含紙質(zhì)文物的各種病害樣例,通過(guò)庫可以了解到,各種病害的實(shí)際狀況,對比文字描述,能更好的在實(shí)際中準確辨識出病害的種類(lèi)。在庫中包含針對各樣例的修復方案,修復步驟的每一步對比,對比修復方案,能直觀(guān)的了解修復方案的實(shí)際效果。

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真有典型工作流程模塊,讓使用者使用自己所學(xué)習的知識,自主的模擬修復過(guò)程,修復方案由使用者自己確定,選擇修復方法,對使用的修復做綜合的評分,指出錯誤與不足之處。

紙質(zhì)文物修復虛擬仿真的可以運行在網(wǎng)頁(yè)端,登陸使用方便,對于環(huán)境要求相對較小,可是更多的有興趣的愛(ài)好者學(xué)習使用。